在(zài )此(🤯)半(🙅)年(nián )那些老家伙所说的东西(🌚)里我只听进去一个知识(shí ),并(🧑)且(qiě )以(yǐ )后受用(yòng )无穷,逢人(🚽)就说,以显示自己研究问题独(🙋)到(🔠)的一面,那(nà )就是(shì ):鲁迅哪(🍡)(nǎ )里(lǐ )穷啊(ā ),他一个月稿费(🔵)相当当时一个工人几年的工(⛳)资(🐵)(zī )呐。 我(wǒ )在(zài )上海(hǎi )看(kàn )见(💽)过一(yī )辆跑车,我围着这红色(🏅)的车转很多圈,并且仔(zǎi )细观(🥥)察(🏵)(chá )。这个(gè )时(shí )候车主(zhǔ )出现(🔯)自(zì )豪中带着鄙夷地说:干(🐄)什么哪? 生活中有过多的(de )沉(ché(👷)n )重,终(zhōng )于有一(yī )天,能(néng )和她(🎙)一(💿)起无拘无束地疾驰在无人的(🎹)地方,真是(shì )备感轻(qīng )松(sōng )和(💱)解脱(tuō )。 一凡(fán )在那看得两眼(🚃)发(🚪)直,到另外一个展厅看见一部(🌊)(bù )三菱日(rì )蚀(shí )跑车(chē )后(hò(🚹)u ),一样(yàng )叫来人说:这车我进(💕)去(⌚)看看。 说完觉得自己很矛盾,文(🔲)(wén )学这(zhè )样(yàng )的东西(xī )太复(💆)杂(zá ),不畅销了人家说你写的(🚌)东西没有人看,太畅(chàng )销(xiāo )了(🚓)人(🈚)(rén )家(jiā )说看的(de )人多的(de )不是好(😧)东西,中国不在少数的作家专(🏌)家学者希(xī )望我写(xiě )的(de )东西(🙃)再(💄)(zài )也(yě )没人(rén )看,因为他们写(🕛)的东西没有人看,并且有不在(🕍)(zài )少数的(de )研(yán )究人(rén )员(yuán )觉(🐡)得(💺)《三重门》是本垃圾,理由是像这(⭕)样用人物对话来凑字(zì )数(shù(🦔) )的学(xué )生(shēng )小说儿(ér )童文学(🤱)(xué )没有文学价值,虽然我的书(📠)往(🏺)往几十页不出现(xiàn )一(yī )句人(📝)(rén )物(wù )对话,要对话(huà )起来也(☝)不超过五句话。因为我觉得人(🗳)有(😻)的时候(hòu )说话很(hěn )没(méi )有意(🥥)思(sī )。 孩子(zǐ )是一个很容易对(🐅)看起来好像知道很多东西的(🈸)人(🎚)(rén )产生崇(chóng )拜(bài )心理(lǐ )的(de )人(🐘),可(kě )是能当教师的至少已经(🐔)是成年人了,相对于小学的一(🗣)(yī )班(bān )处男(nán )来(lái )说,哪(nǎ )怕(⛷)是(🎱)一(yī )个流氓,都能让这班处男(🗒)肃然起敬。所以首先(xiān ),小学(xué(🌹) )的(de )教师水(shuǐ )平往往(wǎng )是比较(📱)低(👽)的。教师本来就是一个由低能(♉)力学校(xiào )培训出(chū )来(lái )的人(🎙),像(xiàng )我上(shàng )学的时候,周围只(🏄)有(⬛)成绩实在不行,而且完全(quán )没(🚢)有什(shí )么(me )特长(zhǎng ),又不想(xiǎng )去(🏦)当兵,但考大专又嫌难听的人(🚯)才选择了师范,而在(zài )师(shī )范(🤱)里(👯)(lǐ )培(péi )养出一(yī )点真本(běn )事(🆔),或者又很漂亮,或者学习优异(🐸)的人都不会(huì )选(xuǎn )择出(chū )来(🎦)(lá(⛳)i )做老师(shī ),所以(yǐ )在师范里又(🎦)只有成绩实在不行,而且完全(👂)没有(yǒu )特长,又(yòu )不想去(qù )当(🍵)(dā(🉑)ng )兵,嫌失业太难听的人选择了(🛳)做教师。所以可想教(jiāo )师的本(🥋)(běn )事(shì )能有(yǒu )多(duō )大。