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剧情简介
在高三(♎)(sān )这个阶段，成绩一(👛)般想要(🧑)逆袭，短(duǎn )时间提(tí )高三四(🤩)(sì )十分(📻)(fèn )不(bú )难，但(🧛)(dàn )对于孟(mèng )行(🏛)悠这个(📀)文科差劲了(🛬)十来年的人，理(💌)科已(yǐ(🐁) )经没有(yǒu )进(✒)步空(kōng )间的人(🎩)(rén )来说(🚥)，要从630的档次(🉑)升级到660的档次(🚢)，堪比登(🔬)天。 孟(mèng )行悠(💪)打(dǎ )好腹稿(gǎ(💘)o )，点(diǎn )开(🕤)(kāi )孟行舟(zhōu )的头像(📓)，来了三(👟)下深呼(🎰)吸，规规矩矩地发(fā(💭) )过去一(🦆)(yī )串正(⏹)宗(zōng )彩虹(hóng )屁(pì )。 孟(🐲)行(háng )悠(📙)勾住(zhù )迟砚的脖子，轻轻往(✍)下拉，嘴(👫)唇覆(fù )上去(📂)，主动吻(wěn )了他(🌋)(tā )一(yī(🏷) )次。 而(ér )孟行(🃏)悠(yōu )成绩一向(⛸)稳定, 理(💐)科一如既往(🤙)的好, 文科一如(⛪)(rú )既往(🔃)只(zhī )能(néng )考(⌚)个(gè )及格。 孟行(🚟)悠(yōu )在(🔯)文科上下的(🗑)功夫最多，可收(💳)效甚微(➡)，特(tè )别是现(xiàn )在进(💈)入(rù )高(🎲)三(sān )，学(⬜)习压(yā )力成倍增加(🗡)，面对文(🍎)科的无(💟)力感也比以前(qián )更(👾)加强(qiá(🧙)ng )烈。 孟(mèng )行悠(yō(😴)u )对(duì )他们说(😥)(shuō )的东(📓)西(xī )都不是(🥁)很在意，摇了摇(🐯)头，若有(🕖)所(suǒ )思地说(🛩)(shuō )：别人(rén )怎(💏)么(me )说(shuō(🐘) )我不要(yào )紧(🏜)，我(wǒ )就是担心(🎧)这些流(♋)言这么传下(🗨)去，要是被老(lǎ(📯)o )师知道(🌌)(dào )了，直(zhí )接(🔟)让我(wǒ )请家长(👆)(zhǎng )可就(📑)麻烦了。 孟行悠一只(💟)手拿着(🎄)手机，一(🚏)(yī )只手提(tí )着奶茶(✉)(chá )，看(kà(👇)n )见(jiàn )门(💊)打开(kāi )，上前一步，凑(😡)到迟砚(📭)眼前，趁着楼层过(guò )道没人(⏫)(rén )，踮起(📪)(qǐ )脚亲(qīn )了(le )他一下(xià )。 晚自(🍪)(zì )习下(🤟)课，迟砚来二(🕳)班教室找孟行(🏚)悠，一起(👦)(qǐ )去图书(shū(💇) )馆再上(shàng )一个(💂)小(xiǎo )时(🌷)的自(zì )习。 孟(🎅)行悠一怔，莫名(👻)其妙地(🦏)问：我为什(🥧)(shí )么要生(shēng )气(🛍)？ 这(zhè(✳) )话刺耳(ěr )得楚司(sī )瑶也听(🤴)不下去(📮)，呛声骂回去：饭可(🚢)以乱吃(✅)(chī )话不(🌳)能(néng )乱说，你是(shì )脑(🐱)(nǎo )残啊(👈)。
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