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A还不(🎗)许她分(🏭)手，他凭(👰)什么，就(👖)凭她喜(🏻)欢他吗(❇)？

A牌(🦗)局结束，几个人(🍚)互(🍅)有(🔋)输(👧)赢(🎳)，几乎可以忽(⛳)略(🏬)不(🍳)计(🎏)。

A雨(♊)翔(🈳)一(🔐)点(🏊)要(➰)笑(🚮)的(🌜)念(🐽)头也没有了，想泛滥的言(🛢)情电(😴)视(🍗)剧(👕)害(💚)人(🥢)何(✋)等之深。离开了花园恶心得(🛤)连(🈴)吃(🥏)早(🛺)饭(🏀)都(🏽)没(⛹)胃(🙍)口。教室里已有几个人，暑(🦋)假的(✉)练(🙌)笔(🦆)作(🥣)文(🚋)刚(🌹)发下来。雨翔的作业故作艰(🍲)深，大(🌀)段(💛)大(🏘)段(👞)都(🗣)是(🌴)《管锥编》里剽窃的。结果，一(🤟)看评(⭕)语(🚻)，差(😳)点(📎)气(🛡)死(🐛)。本(🙎)子上大段大段被红线划(👼)出来(🍓)，批(🏭)语(📛)曰(🌭)：(🏼)引(🧀)证较为丰富，但显牵强，要(😲)舍(🔤)爱(🛋)。雨(🎙)翔(🚡)没(🈹)顾(🍙)发(🔧)表(🌵)评论，挥笔就骂琼瑶，骂得(💻)浑身(🐸)爽(😲)气(🤹)。过(🕵)几(🍀)天(🎾)，本子呈上去，雨翔只等梅萱(😳)写(⌚)些(🥀)评(🅱)语(🐌)表(📰)示(🎟)赞(👥)同。本子发下来，雨翔心跳(💳)控制(🍚)不(🍌)住(🍵)的(🔟)快(🚗)。他(💓)现在甚至有些怀念马德保(🕗)，第一(🦒)次(🍗)出(🔑)门(🎖)读(✨)书(💙)，自然希望得到班主任的(🐦)赏识(🉑)。脑(🚳)子(🎹)里(🧒)都(🌁)是(🈲)想(🦓)象，想梅老师一定会夸他(🌲)目光(🚚)深(🔱)远(💓)独(🙏)到(➿)，笔(😮)锋犀利老到。翻开本子却(🤞)只(🔌)见(🚸)孤(🦅)零(🏇)零(🍥)一(🔁)个(🛑)钩(💪)，而且这钩也极小极不豪(🧠)放；(📌)再(💪)翻(🚪)一(🐺)页(👽)，也(😬)是一个发育未全的钩，两个(🌿)钩(✔)拼(🌿)起(🔱)来(❇)才(🚐)有(💩)个(🍵)钩样，这种做法好比现在(🐠)餐饮(🍳)业(👭)里(🤞)的(🌗)生(🗜)财(🗜)之道，把一份的料作两份用(🎌)。钩子(😃)附(💫)近(🔃)一(🏙)个(🏩)字(🕢)的评语也没有，雨翔看了(🐡)十分(🚺)窝(⛩)火(🗨)，仿(🙅)佛(😻)两(🕤)个(🖐)人吵架，一方突然沉默不(⚫)说话(🖤)，另(📌)一(🍯)方(🏘)骂(😼)着(🥞)身心也不会爽快。梅萱抱(🎧)着(😏)清(🈂)政(🐬)府(🔎)对(🐓)敌(🍖)的(💉)态(✳)度，雨翔却没有大英帝国(🔃)的魄(🔽)力(🥃)，自(🔊)认(🚖)晦(🍵)气(👴)。扫一眼谢景渊的作业本，见(😳)一(🖇)个(⛹)料(⛱)美(⚪)量(🎱)足(🤓)的(📦)钩，那钩好似领导的年度(🐳)成绩(🏝)总(⛄)结(🚚)，洋(😐)洋(🔖)洒(📠)洒漫无边际。撑足了一页纸(🏥)，舒展(🌠)得(🤥)仿(🗽)佛(💴)一(✳)个(🎌)人在床上伸懒腰，旁人看(🌗)了也(🔣)羡(🐒)慕(😷)。这(🚭)大(🐤)钩(😶)把(🎫)雨翔的钩衬得无比渺小(🙅)，雨翔(🎡)不(💆)服(🎣)，拿(🈵)起(🍐)谢(🎐)景渊的本子看，见他写的(🏕)是要(🚹)好(👑)好(👟)学(🔝)习(🏋)建(♌)设(🎰)祖国的决心。雨翔鼻子里(🥣)出气(🎱)，一(🍜)甩(🛋)本(🏴)子(😌)说(🏣)：这种套话我见得多了。

A见顾潇(🔇)潇(🥨)没有避(🍗)开(📒)，反而(🏄)迎(😇)了上来(👊)，肖(🔙)战犹豫(✅)了一瞬(😦)，在(⚡)对上她(🛃)晶(🍩)亮的(📺)眼(🎧)眸后，他(💟)才(😪)放开架(🦈)势(🔳)，不客(🔩)气(🧣)的对上(📖)她(🦃)的拳头(🐨)。

A对(⛪)于这(⌚)种(📄)情形(🥟)，混(🎑)迹夜(📼)场已久(🚸)的宋千(💣)星司空(🏠)见惯(〽)。

A顾(🚌)潇潇扶(🗜)着肖雪(🚿)，一直没(🚔)说话，想(🤞)要蒙混(🐰)过关，悄(🛏)咪咪的(🐎)架着她(🎀)往旁边(💋)溜掉，结(👐)果人还(😾)没走出(🛵)两步，身(💋)后领子(🔞)就被人(👮)拉住。